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内蒙古自治区心理学会
学会专家简介
Psychological society
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杨伊生

【发布日期】2017-01-10 【浏览次数】37613次 【字体选择】   【关闭】

姓  名:杨伊生

性  别:

民  族:汉族

出生年月:1965年9月

杨伊生

籍  贯:内蒙古鄂尔多斯市

个人简介

1987年,毕业于内蒙古师范大学教育系,获教育学学士学位;

1985年加入中国共产党;

1987年至1990年,在内蒙古师范大学攻读硕士学位研究生,获心理学硕士学位;

1994年至1996年参加中国社会科学院主办的“社会心理学博士课程班”,获结业证书;

2005年至2008年,在北京师范大学攻读博士学位,获发展与教育心理学专业博士学位。

1990年至2000年7月,在原内蒙古教育学院工作,先后从事过教务、教学、科研和管理等多方面的工作。

2000年8月至2003年11月,在内蒙古师范大学继续教育学院任院长,从事成人教育和继续教育工作的宏观管理,心理学教学和科研工作。

2003年11月至今,在内蒙古师范大学教育科学学院任院长,从事教学、科研和管理工作。

1998年任副教授;

2001年被遴选为发展心理学专业硕士生导师;

2002年进入自治区“111人才培养工程”;

2004年被学校聘为教授。

2011年被聘为心理学专业博士研究生指导教师;

社会职务

中国心理学会高级会员、

中国心理学会教育心理学分会、

社会心理学分会理事、

中国社会心理学会理事、

中国教育学会教育与心理测量专业委员会理事、

中国心理卫生协会青少年专委会委员、

内蒙古心理学会常务理事、

内蒙古社会心理学会副会长兼秘书长、

内蒙古创造教育研究会会长、

内蒙古家庭教育研究会理事等。

教学与科研

  目前主要研究领域为学习与教学心理学,参与完成了社科基金项目《西部少数民族大学生心理健康状况及其机制的跨文化研究》、教育部师范教育司专项课题《师范教育现代化》和《师范院校校园文化建设》、科技部国家专项课题《中国儿童青少年发育特征调查项目》。主持完成和在研教育厅高校重点研究课题《学习与教学心理学》和《基础教育新课程改革的心理学研究》、教育部国家重大课题(沈德立主持)子课题《蒙古族青少年心理素质调查研究》、自治区社科基金项目《内蒙古中等收入者社会态度及行为预测的实证研究》、自治区“十一五”高等教育科学规划立项课题《内蒙古大学生心理健康教育及服务体系现状及对策研究》、呼和浩特科委《目标教学改革实验研究》等课题。目前主持全国教育科学“十一五”规划国家一般项目《民族地区高中新课程改革的心理学额支持研究》、主要参与国家自然科学基金项目《不同语言背景蒙汉双语者语义表征特点及代码切换机制研究》。 

  出版《学校心理学》、《现代教学论与教学改革》、《学习与教学心理学》、《师范教育现代化研究》、《教育心理学》、《课堂教学心理学基础》、《师范院校校园文化建设》、《基础心理学》、《自助与成长——大学生心理健康教育》等专著和教材10余部。在《心理科学》、《心理与行为研究》、《中国特殊教育》、《民族教育研究》等国内核心期刊公开发表民族教育、跨文化心理学、学校心理教育、学科心理学等领域学术论文30余篇。

  具有了系统而扎实的理论基础和坚实的专业知识,以及丰富的教学经验,具有的教学能力,善于适应不同层次的教学工作,教学效果一直保持优良。任现职以来,独立承担本科生、研究生《普通心理学》、《教育心理学》、《教育统计学》、《教育评价学》、《心理统计学》、《心理测量学》、《心理学研究方法》等多门课程的教学任务。获得自治区民族教育优秀成果一等奖和二等奖各1项,自治区哲学社会科学优秀成果二等奖3项,获自治区优秀教学成果一等奖2项、二等奖1项,学校优秀教学成果一等奖1项,二等奖2项。

2001-2010年科研情况:

(一)主编、副主编及参编著作及教材

1.《现代教学论与教学改革》(2000年内蒙古大学出版社出版)

2.《学习与教学心理学》(2000年内蒙古大学出版社出版)

3.《全国成人高等学校招生考试答卷失误分析报告》(2001年内蒙古教育出版社出版)

4.《师范教育现代化的理论与实践》(2002年内蒙古人民出版社出版)

5.主编:《课堂教学心理学基础》(远方出版社2003年6月)

6.副主编:《教育心理学》(远方出版社2003年11月)

7.主编:《师范院校校园文化建设》(中国时代出版社2003年12月)

8.参编:《基础心理学》(陕西师范大学出版社2007年8月)

9.参编:《发展与教育心理学》(陕西师范大学出版社2007年8月)

10.参译:《他们改变了心理学——50位杰出的心理学家》(华东师范大学出版社2007年10月)

11.主编:《自助与成长:大学生心理健康教育》(教育科学出版社2010年5月)

(二)课题

1.主持完成教育厅高校重点课题“学习与教学心理学”(批准号:NJ02046,2002—2004;经费10000元)

2.主持完成教育厅高校重点课题“基础教育新课程改革的心理学研究(批准号:NJ04038,2004—2006;经费5000元)

3.主要参与国家社会科学基金项目“西部少数民族大学生心理健康状况及心理防御机制的跨文化比较研究”(批准号:04XMZ015,2004—2007;经费80000元)

4.主持自治区社科基金项目“内蒙古中等收入者社会态度及行为预测的实证研究”(批准号:0534,2005-2008;经费12000元)

5.主持教育部哲学社会科学重大课题子课题“内蒙古青少年心理素质状况研究”(批准号:03JZD0029,2005-2008;经费20000元)。

6.主持内蒙古自治区“十一五”高等教育科学规划立项课题“内蒙古大学生心理健康教育及服务体系现状及对策研究”(批准号:NGZHG06001,2005-2008;经费10000元)

7.主持中国儿童青少年发育特征调查项目子课题:认知能力领域测查工具编制建议与研讨。项目类型:国家科技基础性工作专项;项目批准号:Cognition1-33-21;项目批准单位:科技部;批准时间:2007年;起止时间:2007-2008;资助额度:50000元。总课题主持人:董奇。

8.参与国家自然科学基金项目:不同语言背景蒙汉双语者语义表征特点及代码切换机制研究(批准号30960106,2010-2012,经费200000元)

9.主持国家社会科学基金项目:民族地区高中新课程改革的心理学支持研究(批准号:BBA100020,2010-2012,经费100000元)

(三)获奖

1.《现代教学论与教学改革》内蒙古师范大学优秀教学成果二等奖。(参与)

2.《学习与教学心理学》内蒙古师范大学优秀教学成果二等奖。(主持)

3.教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》获内蒙古师范大学优秀教学成果一等奖。(主要参与)

4.教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》获内蒙古自治区优秀教学成果一等奖。(主要参与)

5.教学成果《师范院校校园文化建设》获内蒙古师范大学优秀教学成果二等奖。(主持)

6.《基础教育新课程教师培训的实践与思考》获自治区第三届民族教育优秀成果一等奖。

7.论著《学习与教学心理学》获自治区第七届哲社优秀成果二等奖(2003)

8.论著《课堂教学心理学基础》获自治区第八届哲社优秀成果二等奖(2006)

9.2008年,系列论文《大学生网路依赖与心理健康关系研究》获自治区第九届哲社优秀成果二等奖(2008)

10.教学成果《高等师范院校双学位教师教育人才培养模式改革实践与研究》获自治区教学成果奖一等奖,自治区人民政府,2009年5月。

(四)论文

1.教师继续教育培训模式与理念探索 《内蒙古师范大学学报》教育科学版2002年第1期

2.论成人大学生角色转换与学习适应 《内蒙古师范大学学报》教育科学版2002年第6期

3.基础教育新课程教师培训的实践与思考(《内蒙师大学报》教育科学版2003年第3期)

4.小学语文目标教学实验研究(《内蒙师大学报》教育科学版2003年第6期)

5.当代大学生心理特征与德育的实效性(《医学文汇》2003年第6期)

6.课程视野下的学校心理教育(《中美教育研讨会议论文集》2004年4月内蒙古人民出版社)

7.对马斯洛“似本能”概念的再认识,《内蒙古师范大学学报》(哲社版)2004年第5期。

8.论师范院校校园文化的特点,《内蒙古师范大学学报》(高等教育版)2004年第11期。

9.Report on the Self-Efficacy Scale Test of Mongolian Teachers(2004年第十七届国际跨文化心理学大会论文集)

10.论基于多元智能理论与教学设计(《内蒙古师范大学学报》(高等教育)2006年第1期)

12.论成人高等教育的可持续发展(《阴山学刊》(自然科学版)2006年第1期)

13.对心理学研究的原创性思考(《内蒙古师范大学学报》(哲社版)2006年第2期)

14.一般自我效能感量表在蒙古族中小学教师中的测试分析(《内蒙古师范大学学报》(自然科学版)2006年第2期)

15.内蒙古小学教师心理健康健康状况的调查研究(《内蒙古师范大学学报》(自然科学版)2007年第2期)

16.大学生网络成瘾与焦虑形态的关系研究(《内蒙古师范大学学报》(哲学社会科学版)2007年第2期)

17.个体和群体情境下幼儿延迟策略的实验研究(《心理科学》2007年第2期)

18.个体和群体情境下幼儿延迟满足的实验研究(《心理科学》2007年第5期)

19.心理防御机制的研究综述(内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 2008年第1期)

20.蒙语授课教师对蒙文版新课程教材评价的调查研究(民族教育研究,2008年第2期)

21.蒙汉大学生焦虑特征的调查研究(中国特殊教育,2008年第4期)

22.儿童分数概念发展研究综述(内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2008年第6期)

23.数学问题解决的研究综述(内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2008年第6期)

24.小学估算教学的历史回顾与展望(内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2008年第6期)

25.内蒙古小学教师成就动机与心理健康的相关研究(内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版),2008年第4期)

26.蒙古族青少年认知风格发展特征研究(内蒙古师范大学学报(哲社版版),2008年第4期)

27.蒙古族青少年个性素质特点研究(心理科学,2008年第5期)

28.《适应分量表》在蒙古族青少年群体中的信效度分析(心理与行为科学,2008年第5期)

29.大学生网络成瘾干预策略研究综述(心理研究2009年第1期)

30.蒙古族青少年应对风格特征研究(内蒙古师范大学学报(哲学社会科学汉文版),2009年第2期)

31.蒙古族青少年归因风格发展特征研究(湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2009年第2期)

32.蒙古族青少年适应特征研究(民族教育研究,2010年第2期)


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